今天是:
实验小学整理课

心情、行为整理阶段

自主的学业整理、问题发现阶段

合作的问题解决阶段

预习整理阶段

方法、经验交流阶段。

成果展示

接灾区孩子进城上课

作者: 来源:网站运维 发布日期:2012年05月02日  浏览次数:

接灾区孩子进城上课

        市实验小学与苍南金乡4所小学互动见实效

            2006年11月10日《温州都市报》综合新闻版报道

    漂亮的书包、崭新的复读精美的课外书……昨天,面对温州市实验小学同学们送的礼物,来自苍南金乡灾区的32名小学生真诚地表示感谢。当天,这些小学生在温州市实验小学上课,体验城里学校的学习和生活。

当天上午9时,温州市实验小学举行特殊的晨会,来自苍南金乡的城东完小、老城小学、郊外小学、黄家宅小学等4所小学32名学生代表被请上主席台,和32名温州市实验小学学生及其家长、老师一起参加结对活动。来自苍南金乡的五年级学生郑孟蒙显得很高兴,与他结对的市实验小学六(1)班学生孙良送给他一个语言复读机,帮他实现了一个心愿。家长代表周黛梅说,通过与灾区学生手拉手对孩子很有教育意义,让孩子从小懂得艰苦,懂得爱。

来自灾区的学生还与市实验小学的同学一起上课。金乡小学生张金满第一次体验用电脑画画。灾区的学生还观看了市实验小学获得央视“异想天开”栏目一等奖的科技小制作等。

前来参加活动的灾区10多名老师也没闲着,他们与市实验小学的特级教师、名教师一起交流教育经验。据悉,今年金乡4所小学的老师将分批到市实验小学进行短期学习。

苍南老城小学校长校长杨培智说,灾区孩子和城里孩子手拉手,互相帮助和学习,这项活动很有实效。乡下更缺的是教育资源的互动,温州市实验小学帮助他们提高教学质量很有现实意义。

温州市实验小学校长白莉莉说,“桑美”台风给苍南中小学校造成严重损害,他们学校随即与受灾严重的金乡城东完小、老城小学、郊外小学、黄家宅小学等4所小学结对,给灾区送去电脑、办公桌等设备以及8万元应急款,解决灾区学校燃眉之急。他们还设立感恩周,发动全校学生与灾区学生手拉手结对。这次接来32名灾区学生和城里学生互动,使城里孩子学会爱和帮助他人,同时进行教育资源互动,努力帮助乡下学校提高教学质量。

 

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